學(xué)校概況
技工學(xué)校雙元制教育模式促進(jìn)校企共贏
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作者:pro170596
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發(fā)布時間: 2017-07-05
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近年來终娃，集團(tuán)焊接公司焊工人員短缺绿鸣，能夠一畢業(yè)就能完成企業(yè)生產(chǎn)的焊工更是千金難求狈网。因此躏吊，焊接公司希望通過與技校合作宴凉，每年定期開辦焊工培訓(xùn)普舆，以此來緩解焊接工人短缺的問題恬口，同時也希望能從中得到長期穩(wěn)定的焊接工人來源。
2017年焊工培訓(xùn)于3月中旬開班沼侣，共65人報(bào)名祖能，開班初期學(xué)員在技工學(xué)校焊接實(shí)訓(xùn)場學(xué)習(xí)，隨著焊接公司焊接實(shí)驗(yàn)室的建成蛾洛，培訓(xùn)也轉(zhuǎn)移到焊接實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行养铸。面對嶄新的焊接實(shí)訓(xùn)基地，先進(jìn)的焊接設(shè)備轧膘，全新的培訓(xùn)教師組合钞螟，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情也愈發(fā)高漲。每位學(xué)員都穿著整齊而嚴(yán)密的工裝谎碍，認(rèn)真焊接練習(xí)的試板鳞滨，仿佛忘記了濟(jì)南這個炎熱的夏天。
2017年焊工培訓(xùn)于3月中旬開班沼侣，共65人報(bào)名祖能，開班初期學(xué)員在技工學(xué)校焊接實(shí)訓(xùn)場學(xué)習(xí)，隨著焊接公司焊接實(shí)驗(yàn)室的建成蛾洛，培訓(xùn)也轉(zhuǎn)移到焊接實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行养铸。面對嶄新的焊接實(shí)訓(xùn)基地，先進(jìn)的焊接設(shè)備轧膘，全新的培訓(xùn)教師組合钞螟，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情也愈發(fā)高漲。每位學(xué)員都穿著整齊而嚴(yán)密的工裝谎碍，認(rèn)真焊接練習(xí)的試板鳞滨，仿佛忘記了濟(jì)南這個炎熱的夏天。
學(xué)員們認(rèn)真練習(xí) ↑ ↑ ↑
打磨坡口↑ ↑ ↑
此次培訓(xùn)不僅解決了焊工人員短缺的問題蟆淀，而且通過與焊接公司合作太援，我校焊接培訓(xùn)師資力量也更加強(qiáng)大。在培訓(xùn)隊(duì)伍中扳碍，技校李培貴老師培訓(xùn)學(xué)員實(shí)操基本功，張春朋老師培訓(xùn)理論基本知識仙蛉，焊接公司夏培榮老師培訓(xùn)焊接質(zhì)量與檢測笋敞。“老荠瘪、中夯巷、青”三代焊接教師赛惩，實(shí)現(xiàn)了理論、實(shí)操趁餐、生產(chǎn)的立體化培訓(xùn)教學(xué)模式,保證了培訓(xùn)效果喷兼。
培訓(xùn)老師現(xiàn)場指導(dǎo)↑ ↑ ↑
此次培訓(xùn)也是我校踐行“雙元制”辦學(xué)模式的新道路。所謂“雙元制”就是企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng)人才后雷，企業(yè)最終得到符合崗位要求的工人季惯，而學(xué)校能夠降低培訓(xùn)教學(xué)的成本，可以說實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的雙贏臀突。山東省社會科學(xué)院人口學(xué)研究所副所長周德祿認(rèn)為勉抓，推進(jìn)“雙元制”職業(yè)培養(yǎng)模式可以破解技工教育脫節(jié)的難題。但在濟(jì)南“雙元制”教育模式也并未廣泛推行開來候学∨航睿“目前這一培養(yǎng)模式在濟(jì)南還未廣泛推行，像濟(jì)南二機(jī)床技工學(xué)校的成立梳码，可算是雙元制人才培養(yǎng)的有益探索隐圾。"周德祿表示。
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鑒定職業(yè)：濟(jì)南二機(jī)床職業(yè)技能鑒定所常年承辦車工、銑工符匾、磨工叨咖、刨工、鏜工啊胶、鉗工甸各、熱處理工、電焊工和電工等各類職業(yè)的初焰坪、中趣倾、高級、技師和高級技師鑒定培訓(xùn)某饰；
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