李建平，新入職教師驹饺，企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)八年半藏畅，在技工學(xué)校的短短三個月中，李老師用她的探究式教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣院领，提高探究學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ簟Ｋ墓_課課堂氣氛活躍之剧，學(xué)生專心聽講郭卫，多位有經(jīng)驗(yàn)的老教師現(xiàn)場聽課打分并評課，收到了良好的效果背稼。李老師9年的基層工作經(jīng)驗(yàn)為理論講授奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)贰军，體現(xiàn)了技工學(xué)校理實(shí)一體化的特征。

教師講授理論知識蟹肘，帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)并討論